戴氏問答:贊美先生的詩歌完整現(xiàn)代詩
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗,
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗,和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評。 《奉和令公綠野堂種花》 白居易 綠野堂開占物華,路人指道令民眾。 令公桃李滿天下,何用堂前
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿戴氏教育的整個教學(xué)過程,效果突出,備受推崇。先生,一個千年撒播下來的職業(yè),勿忘恩師,一個亙古穩(wěn)固的話題。對于先生的的辛勤培育和辛勤支出,作為莘莘學(xué)子的我們,加倍要加以贊揚(yáng)和贊美。下面是贊美先生的詩歌,供參考。
送您一束鮮花
表達(dá)我們對您的敬意;
送您一首悅耳的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
先生——您辛勤了,
是您帶我們走過風(fēng)雨,
是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到難題時,
不要容易說放棄.
往后我們的生擲中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅貞.
又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美妙的藍(lán)圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜里您還在認(rèn)真地備課,
睡夢中您仍回味著我們樂成的興趣.
我們是春天里盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會切記您的諄諄話語.
走好生擲中的每一步,
友好,健美,求實,進(jìn)取!
《謝謝您,先生》一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的生長
一支支粉筆
在您的手里
幻化成了黑板上的字
又釀成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績大幅提高,班級排名大幅提升
明確孩子補(bǔ)習(xí)的目標(biāo)是什么? 跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,班級排名不能下滑! 學(xué)習(xí)成績大幅提高,班級排名大幅提升,為考入名校提供保障! 英語西席節(jié)是Teachers' Day。 英 [?ti?t??z de?] 美 [?tit??rz de?] 感恩西席節(jié),西席節(jié),日中國西席節(jié)
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過層層選拔之后,才能后走上講臺執(zhí)教。時至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗,和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評。在您的眼前
一直的飄舞
把那些做人的原理飄進(jìn)了我們的心里
《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無雨的天空
您沒有修建師的雙手
卻給我們奠基了最堅實的基石
您沒有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們明了寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
謝謝您先生
我們真誠的謝謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的灼爍的指引
我們不會在漆黑中迷失偏向
《獻(xiàn)給敬愛的先生》先生像什么?
先生像紅燭,
照亮了知識的旅程。
先生像什么?
先生像春雨,
把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
先生像什么?
先生像園丁,
把幼小的我門培育成一個明了知識的大數(shù)。
先生像什么?
先生像一把金鑰匙,
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
先生像什么?
先生像我們的媽媽,
天天陪同在我們生邊,告訴我們一些厚實多采的知識。
是先生給了我們那么多的知識,
在這里我要祝所有的先生永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com